Учебник не просто плохой, он очень подлый и хитрый
T.me Я прочитала ОЧЕНЬ плохую книгу. Очень.
Да-да, это тот самый школьный учебник истории для 11 класса, который сейчас все обсуждают. И вот ведь какое дело — я много раз в своей жизни давала комментарии относительно различных учебников и часто пренебрежительно говорила: «Не надо переоценивать значение учебников для школьников. Многие просто не будут его читать, а если прочитают, то не обратят внимания на то, что там написано».
Но этот учебник не только плохой. Он еще очень хитрый и очень подлый. Естественно, прежде всего вызывает возмущение завершающий, 37-й ( что символично) параграф — «Россия сегодня. Специальная военная операция». Но на самом деле — эта книга в чем-то напоминает нашу жизнь в последние десятилетия, когда в относительно нейтральной и спокойной обстановке вдруг то там то тут возникали островки мерзости, обмана и подавления, а мы, дурачки, все думали — ну да, неприятно, но мы переживем, но мы будем бороться. А их становилось все больше и больше, чтобы потом взорваться в феврале 2022 года.
Вот и здесь примерно то же самое. Предыдущие 36 параграфов разные. Некоторые совершенно нейтральные — просто уныло и скучно, как обычно бывает в наших учебниках, описываются какие-то факты, перечисляются имена. Ничего особенного.
Но присмотришься — и видишь, что почти в каждом параграфе четко, последовательно, продуманно проводится несколько важных для авторов мыслей.
Первая
Советская власть была очень даже неплоха. Были у нее некоторые недостатки, например, иногда кого-то репрессировали, — но на них внимание не заостряется, подобные события просто упоминаются между прочим. А в целом — все было отлично, и была отличная страна под названием Советский Союз, где процветали наука и искусство, где жить было хорошо — разве что про пломбир авторы не упомянули.
Жизнь в этой прекрасной стране не всегда была легкой — об этом тоже говорится, например, в главе о послевоенных годах. Но есть одно важное обстоятельство — она постоянно улучшалась. Дела шли все лучше и лучше. И даже небольшой застойчик не мог изменить к худшему эту прекрасную жизнь, пока не появился Горбачев, который при одобрении и с помощью западных стран, уничтожил эту жизнь и развалил Союз.
А Союз был очень хорош. Уже в первой главе нам сообщается, что Сталин в 1945 году поднял тост «За русский народ». Но, оказывается, «вместе с тем подчеркивалось, что победа была достигнута усилиями всех народов Советского Союза». Мало того, «проявления национализма» преследовались, но ( дальше текст в учебнике выделен жирным шрифтом) «местная культура и традиции всячески поддерживались». За этим следует целая страница о том, как замечательно все республики финансировались из союзного бюджета и как они классно развивались.
Честно признаюсь, читая такой текст, я просто зверею. Узнаю здесь любимый трюк Путина — взять какие-то кусочки исторических фактов, мнения каких-то историков, а затем, словно Воландеморт, произносящий «непростительные заклятия», взмахнуть палочкой — и вывернуть эти факты наизнанку, совершив откровенное надругательство над историей.
Сталин произносил тост за русский народ? Точно, произносил. Республики финансировались из союзного бюджета? Конечно. Значит, этот абзац правдив? Нет — это сплошная ложь. Во-первых, в нем создается впечатление, что в том же тосте Сталин говорил о роли всех народов в войне. Можно посмотреть текст тоста — он опубликован. Там идет речь о том, что русский народ — «наиболее выдающаяся нация», и даже «руководящий народ». И эта речь была первым признаком начинавшейся политики великорусского шовинизма, которая будет определять всю жизнь СССР конца 40-х годов.
Но местная культура и традиции поддерживались? Дааа… Стоит только посмотреть на мозаики станции «Киевская» в московском метро — как там ликует украинский народ, наконец избавленный от «проявлений национализма». Будете смеяться, но во фразе о местных традициях самое лживое слово «всячески». Оно предполагает полную поддержку, а в СССР — что при Сталине, что после, поддерживали только разрешенные сверху проявления местных традиций, а любой шаг в сторону мог уже быть назван «буржуазным национализмом» — с очень неприятными последствиями для тех, кто его совершил. Достаточно посмотреть, сколько человек преследовали в Украине или в Литве, которые не имели никакого отношения к «националистическому подполью».
Такой простой финт ушами, и моментально страна, в которой ужесточался режим и усиливался шовинизм, превращается в место, где процветает дружба народов.
Стоит ли удивляться, что позже, рассказывая о 70-х годах, авторы учебника предлагают школьникам анализировать записку председателя КГБ, с гордостью отчитывающегося о борьбе с «подрывной деятельностью националистических, ревизионистских и других подрывных элементов»? И даже всерьез повторяют анекдотическое утверждение брежневской пропаганды о формировании новой общности «советского народа»?
Вторая
Но дело не только в том, насколько хорош был Союз, еще и Сталин был очень даже неплох. Из главы в главу кочуют слова о том, какой поддержкой пользовался Сталин у народа, о том, что его воспринимали как символ победы. Дело доходит до анекдота — без всяких комментариев сообщается, что Сталин, видите ли, принял участие в «дискуссии по вопросам языкознания». Очевидно, авторы предполагают, что, во-первых, это действительно была дискуссия, а не кампания травли, а во-вторых, что Сталин что-то понимал в языкознании.
Репрессии? Так о них же говорится, даже упоминается Ленинградское дело. Но в целом очень умело создается ощущение, что арестовывали в основном «за дело». Например, националистов. Оказывается, что в послевоенные годы бандеровцы и «лесные братья» убивали ДЕСЯТКИ ТЫСЯЧ ЛЮДЕЙ.
Партизаны действительно убивали — и об этой трагедии, безусловно, надо говорить. Но десятки тысяч — это, скорее, о следователях НКВД или охранниках ГУЛАГа — а вот об этом молчок.
Советских военнопленных, возвращавшихся с фронта, оказывается, «подвергали тщательной проверке» — а вовсе не обрушивали на них подлые обвинения и претензии из-за того, что они не покончили с собой, чтобы не достаться врагу. И в лагеря сажали только тех, кто запятнал себя сотрудничеством с фашистами.
Ну что же, не сомневаюсь, что тысячи тех, кого из фашистских концлагерей переправили в советские, и те, кто был виноват только в том, что жил на оккупированной территории, очень часто ПРИЗНАВАЛИСЬ в сотрудничестве с фашистами. А сотрудничали ли они действительно?
Все эти передергивания можно анализировать бесконечно — учебник ими переполнен. Но идея совершенно понятна — не трогайте Советский Союз и не трогайте Сталина.
Третья
Ну а за этими двумя милыми идейками, конечно, следует третья — о том, как Запад в целом и США в частности постоянно вредили и вредят нашей стране. Холодную войну начали, конечно же, США, и гонка вооружений была выгодна США. И в то время, когда Советский Союз- создавал вокруг своих границ «дружественные государства», США устанавливали свой контроль в Западной Европе. Что называется — почувствуйте разницу.
И конечно же, западные СМИ поддерживали диссидентов и раздували разговоры о нарушениях «прав человека». Очень трогательно, кстати, как авторы постоянно ставят в кавычки слова вроде «демократия» и «права человека». Они их даже серьезными терминами не считают.
И конечно же, США поддерживали националистов всех мастей и укрепляли Украину, чтобы ослабить Россию. Почему никому никогда не приходит в голову, что США, да и всему миру, куда выгоднее, чтобы на постсоветском пространстве были мир и спокойствие?
Итак, Советский Союз был хорош, неплохи его руководители — великий Сталин, благородный, но полный «волюнтаризма» Хрущев и добродушный Брежнев, а им постоянно гадили США, НАТО и все прочие вредители, которые «спонсировали откровенную русофобию»
Дальше ясно — ужасы перестройки и развал 90-х, успокоение 2000-х, когда, например, Чечня превратилась в «один из самых наиболее динамично развивающихся регионов России». Потом один маленький период практически выпадает — с конца 2011 до 2018 года в России, похоже, ничего, кроме счастливого быстрого роста экономики, не происходило. Не было ни протестов, ни Болотной, ни Навального, ни убийства Немцова. Это такие мелочи, которые даже упоминания не заслуживают.
Ну а после этого — блистательный 37-й параграф, который даже анализировать скучно — потому что там содержится все то, чем переполнена сегодняшняя пропаганда. И если в предыдущих параграфах пропаганда подавалась исподволь, скрыто, то здесь все налицо — целая главка об «украинском неонацизме», подробные рассказы о «героях ДНР и ЛНР», о счастье, наступившем после «воссоединения Крыма с Россией», когда «сопротивление незаконному киевскому режиму приняло воистину всенародный характер».
Очень характерно, что он написан в совершенно другом стиле, чем весь предыдущий учебник.
Сильно сомневаюсь, чтобы такие важные господа, как Мединский и Торкунов сами писали учебник, придумывали задания, распределяли материал по параграфам. Ясно, что на них работала команда — увы — учителей и методистов. И вот этот последний параграф писал кто-то, отличающийся от остальных.
Я бы сказала, что этот человек вложил в текст душу, но она ведь давно продана дьяволу.
Так что скорее — он пытается затянуть в омут души других, доверительно рассказывая им о том, как стенают украинцы под гнетом нацистов, как украинские военные убивают и мучают мирных жителей (!!!!!!). Он старается дотянуться до каждого ребенка, например, помещая здесь задание: «Выясните, какую поддержку ДНР и ЛНР оказывал ваш регион», взывая к своим юным читателям: «Будьте бдительны. Думайте, почему, зачем и за что „отрабатывают новости“ те или иные „оппозиционеры“, „лидеры мнений“, „популярные блогеры“ и т.п.»
Весь этот длинный текст — только малая часть того, что мне хотелось бы сказать о новом учебнике. Мы давно думали о необходимости возродить прямые эфиры — и вот теперь скоро начнем с того, что я буду анализировать этот ужасающий текст подробнее.
А пока что только одна вещь — господа Торкунов и Мединский, и вся ваша команда, — по вашим словам, Горбачев заявил «о существовании неких общечеловеческих ценностей». Судя по слову «неких» вы смутно представляете себе, что такое общечеловеческие ценности. Позвольте напомнить, что речь идет о морали, добре, любви и ценности каждой человеческой жизни. И когда ваше время кончится, и ваши дети будут менять фамилии, чтобы никто не узнал об их связи с вами, когда вы будете окружены всеобщим презрением — постарайтесь понять, что общечеловеческие ценности существуют, и те, кто пытаются затоптать их в грязь, как делаете вы с вашим поганым учебником, — в конце концов за это заплатят.
А непростительные заклятия — это те, которые невозможно простить.